Como parte de la labor artística creativa permanente de la agrupación, y que esta vez va más allá de su propia música, luego de dos años de intenso trabajo junto a un grupo multidisciplinario de colaboradores chilenos en ámbitos de música, docencia y psicología social, Ariztía da a conocer su Fundación Sacar la Voz, que busca impactar en el mediano plazo, políticas públicas por medio de la música en ámbitos de Educación, Salud y Desarrollo Social en el país.

¿Por qué existimos?

“Desde muy niños, la música en nuestra educación nos ha entregado
herramientas de enorme valor para la vida. Algunas de ellas, han sido
el desarrollo de habilidades blandas, de autoestima y confianza en
nuestros talentos y potencial para ser la mejor versión de nosotros
mismos”. Ariztía

Nuestro Propósito

“En Fundación Sacar la Voz, queremos compartir nuestra experiencia
de aprendizaje, diagnosticando, midiendo y entregando herramientas
que contribuyan al desarrollo integral de las personas en sus retos de
Educación, Salud y Desarrollo Social por medio de la música". Ariztía

¿Dé qué manera lo hacemos?
Nuestra labor se fundamenta en 4 pilares

Bienestar Psicológico y Felicidad
Integración e Inclusión
Desarrollo Habilidades Afectivo Emocionales
Desarrollo de la Creatividad y la Imaginación

Nuestra Metodología

Contamos con una metodología propia diseñada en conjunto con
docentes, académicos, músicos, cantantes, actores y psicólogos de amplia experiencia la que se adapta a diversas necesidades de convivencia y educación en los siguientes grupos de personas: Jóvenes y adultos en comunidades. Estudiantes de 9 a 12 años. Profesionales de la Educación: Agentes de instrucción en establecimientos.

Equipo de Trabajo

Directorio:
José Ignacio Ariztía-Presidente
Soledad Ariztía-Directora
Rosario Ariztía-Directora

Equipo:

Contenidos e intervención musical, expresión escénica, vocal y gestual.
José Ignacio Ariztía
Carolina Larenas
Pablo Medina
Diego Belmar

Contenidos respuesta psicológica y psicosocial del programa.
Consuelo Urzúa

Metodología y procesos de evaluación.
Pablo Tapia

Coordinación general y gestión.
Francisco Oregón